Diberlakukannya persyaratan ini karena dari hasil evaluasi seleksi diseluruh Indonesia diketahui ada guru yang tidak sehat jasmani namun berhasil lulus seleksi. disamping itu pada tahun 2012 Sertifikasi Guru Gunakan Sistem Online.
Showing posts with label Informasi. Show all posts
Showing posts with label Informasi. Show all posts
Syarat sertifikasi Guru 2012 Bertambah
Kanker Yang Sering Ditemukan Pada Anak
Di Indonesia, kanker yang menyerang anak baru 2-4 persen dari seluruh kasus kanker, namun 10 persen kematian pada anak disebabkan oleh kasus kanker.
5 (lima) jenis kanker yang paling sering ditemuai atau yang paling sering menyerang anak-anak adalah:
1. Kanker Darah (Leukemia)
Sering disebut kanker darah putih, merupakan jenis kanker yang paling sering ditamukan pada anak-anak. Pada anak, leukemia akut lebih banyak menyerang dibandingkan leukemia kronis.
Gejala yang harus diwaspadai pada kanker darah ini adalah pucat atau lesu, demam tanpa sebab yang jelas serta perdarahan baik berupa mimisan maupun bintik-bintik merah di kulit seperti pada demam berdarah.
Jika terlambat mendapat pengobatan, sel-sel kanker ini dapat menyebar ke hati dan ginjal sehingga perut penderita menjadi besar. Penyebaran sel kanker ini dapat mencapai tulang, gusi dan bahkan buah zakar pada anak laki-laki.
2. Kanker Mata (Retinoblastoma)
Kanker ini umumnya menyerang bayi hingga usia 5 tahun, paling banyak pada usia 2 -23 tahun. Kanker ini menyerang hingga tulang, sumsum tulang belakang maupun system saraf pusat.
Gejala yang muncul dan sering ditemuai, pada stadium awal kanker mata ini adalah sindrom mata kucing (white pupil), juling (strabismus), dan peradangan jaringan mata (celluitis). Apa bila bola mata sudah Nampak menonjol (bupthalmos) maka hal ini menunjukkan bahwa kanker sudah berada pada stadium lanjut.
Tahun 2012 Sertifikasi Guru Gunakan Sistem Online
 |
| http://sergur.pusbangprodik.org. |
Berdasarkan hasil evalusi pelaksanaan sertifikasi guru dari tahun ke tahun, ada empat hal yang merupakan perbaikan pada pelaksanaan sertifikasi guru tahun 2012, yaitu penetapan peserta melalui sistem daring (online system). Lalu, uji kompetensi, perankingan dimulai dari usia, masa kerja, dan golongan. Selain itu, penjadwalan.
Salah satu bagian penting dalam pelaksanaan sertifikasi guru adalah proses rekrutmen dan penetapan calon peserta. “Pada tahun ini, proses penetapan peserta berbeda dibandingkan dengan tahun sebelumnya, yaitu dipublikasikannya daftar nama calon peserta sertifikasi guru sebelum ditetapkan sebagai peserta dengan tujuan untuk menjamin objektivitas dan keadilan,” kata Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kemdikbud, Syawal Gultom di Gedung D Kemdikbud Senayan Jakarta, Rabu (26/10).
Dijelaskan Syawal, sistem dan mekanisme rekrutmen peserta sertifikasi guru harus memenuhi prinsip keadilan dan akuntabel. Oleh karena itu, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kemdikbud membangun Aplikasi Penetapan Peserta Sertifikasi Guru (AP2SG) yang hasilnya dapat diakses oleh guru calon peserta sertifikasi.
“Data guru yang ditampilkan sebagai calon peserta sertifikasi diambil dari database NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan) hasil perbaikan per tanggal 30 September 2011,” jelasnya.
Daftar calon peserta sertifikasi guru dapat diakses di website sergur.pusbangprodik.org.
NUPTK sendiri adalah suatu nomor registrasi khusus yang diberikan kepada pendidik (guru) dan tenaga kependidikan oleh Kemdikbud.
Syawal menuturkan, data guru yang ditampilkan adalah guru yang memenuhi persyaratan sertifikasi guru dan belum memiliki sertifikat pendidik. Apabila ditemukan data yang tidak benar dan tidak tepat, dapat menghubungi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat untuk perbaikan data dengan membawa bukti dokumen data diri sebagai bahan pendukung untuk memperbaiki data NUPTK.
“Perbaikan data calon peserta sertifikasi guru berakhir pada 1 Desember 2011,” katanya.
Per tanggal 2 Desember 2011, daftar peserta yang ditampilkan dalam website adalah daftar nama peserta sertifikasi guru final sesuai dengan jumlah kuota masing-masing kabupaten/kota untuk proses pemberkasan lebih lanjut.
Bagi daerah yang belum dapat mengakses data tersebut melalui internet, dapat berkoordinasi dengan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) setempat.
Nyontek : Bibit Dari Korupsi
Pemberantasan korupsi harus dimulai dari hal yang kecil dan terjadi disekitar lingkungan kita. Seperti pelajar atau mahasiswa berusaha untuk tidak mencontek, atau bersikap jujur terhadap siapapun.
“Mahasiswa jangan hanya meneriakan anti korupsi, berantas korupsi pada saat demo. Kalau pada saat di kampus, ketika ujian malah mencontek,” kata Koordinator Kampanye Publik dan Penggalangan Dana ICW, Ilya Beta Antasari, saat menjadi pembicara dalam seminar anti korupsi dengan tema “Pelajar Jujur, Pelajar Idaman,” di Aula Redaksi Pikiran Rakyat, Jln. Soekarno Hatta, Bandung, Sabtu (10/12).
Acara tersebut diselenggarakan oleh pimpilan wilayah Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) Jabar. Acara tersebut dibuka oleh Tjutju Sachrum sebagai wakil ketua Muhammadiyah Jabar. dan dihadiri oleh pengurus IPM Jabar, BEM Se Bandung Raya, Osis, OKP Jabar dan lainnya.
Dijelaskan, Ilya, nyontek itu adalah merupakan bibit korupsi dan merupakan sikap yang nantinya melekat hingga menjadi darah daging hingga terbawa dewasa. “Kalau memang mau melawan korupsi harus dari sekarang, sikap-sikap yang menjadi bibit korupsi harus dijauhin,” katanya.
Dari itulah, Ilya, mengajak kepada anak muda harus berani melawan korupsi, karena saat ini di Indonesia praktek korupsi sudah menjalar kesemua lini. Karena kalau diam sama saja memberikan pembiaran. “Indonesia negara kaya, tapi dengan korupsi rakyat tidak sejahtera. Dari itulah generasi muda harus ikut berperan dalam memberantas korupsi,” katanya.
Ketua IPM Pusat, S. Nur Ahmad Efendi mengatakan harus melakukan gerakan anti korupsi dikalangan anak muda. Namun sebelumnya kita juga harus benahi bersama gerakan pelajar tersebut. “Disekolah siswa jadi objek. Contoh kalau siswa terlambat dihukum tapi kalau guru terlambat dibiarkan. Jadi disekolah juga tidak menerapkan asas keadilan,” katanya.
Efendi juga menyoroti mengenai, agama yang kini tidak lagi menjadi benteng pencegah perbuatan yang tidak baik karena ternyata di sekolah-sekolah lebih mementingkan ritualnya saja dari pada implementasi ajaran agama itu sendiri. Sehingga kenyataannya menjadi bertolak belakang antara ajaran agama dan kehidupan sehari-hari.
Penyaluran Dana Rehabilitasi Sekolah Berjalan Lancar
by sidiknas
Jakarta – Penyaluran dana untuk Gerakan Nasional Rehabilitasi Gedung Sekolah 2011 berjalan lancar. Sebesar 63,9 persen dari Rp617 miliar yang disediakan untuk rehabilitasi gedung sekolah dasar, sudah disalurkan. Bahkan, untuk rehabilitasi gedung sekolah menengah pertama, yang sudah disalurkan mencapai 95,60 persen, dari total alokasi dana Rp129 miliar.
Staf Ahli Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Sosial dan Ekonomi, Taufik Hanafi menjelaskan, ada empat tahapan yang dilalui dalam menjalankan Gerakan Nasional Rehabilitasi Gedung Sekolah. Pertama, identifikasi sekolah yang menjadi sasaran. Kedua, penandatanganan nota kesepahaman (MoU – Memorandum of Understanding) ketika program diluncurkan.
“Yang ketiga adalah penyaluran dana ke sekolah-sekolah, dan terakhir, dimulainya kegiatan fisik,” ujarnya pada jumpa pers di Gedung C Kemdikbud, pada Jumat, (4/11). Hadir dalam kesempatan ini Staf Khusus Mendikbud Bidang Komunikasi dan Media, Sukemi, Direktur Pembinaan SMP, Didik Suhardi, Kepala Subdirektorat Pembinaan SD, Samino.
Menurut Taufik, kelancaran penyaluran dana menjadi tolak ukur kelancaran kegiatan fisik. Saat ini dua daerah yang memiliki perkembangan rehabilitasi yang cepat adalah Serang (Banten) dan Bogor (Jawa Barat). Secara keseluruhan di Indonesia, kegiatan fisik telah dimulai di 193 gedung SD dan 43 gedung SMP. Kegiatan fisik tersebut di antaranya berupa penggalian untuk fondasi bangunan dan penyiapan kusen-kusen secara paralel. “Kalau kegiatan fisik jalan, berarti dananya sudah sampai,” ujar Taufik.
Dalam melaksanakan Gerakan Nasional Rehabilitasi Gedung Sekolah ini, Kemdikbud menghadapi beberapa kendala. Misalnya, dalam proses penyaluran dana. Kendala yang dihadapi adalah adanya sekolah yang menyerahkan nomor rekening yang sudah tidak aktif atau sudah tidak berlaku, sehingga dana dikembalikan lagi ke kas negara.
Sebagai solusinya, kas negara kemudian menyurati Kemdikbud jika rekening sekolah tidak bisa digunakan. Kemdikbud lalu meminta sekolah membuat rekening baru untuk segera disampaikan ke kas negara.
Kendala lain adalah sedikit terganggunya proses kegiatan belajar mengajar anak didik. Taufik menjelaskan, supaya kegiatan belajar mengajar tetap berlangsung dengan baik, anak-anak yang gedung sekolahnya sedang direhabilitasi, dipindahkan sementara ke gedung SD lain yang terdekat. “Jika tidak ada yang terdekat, akan dibuatkan tenda-tenda. Di sinilah pentingnya bekerja sama dengan TNI. Mereka memberikan bantuan dengan menyiapkan tenda-tenda untuk belajar, terutama di daerah Kupang,” ucap Taufik.
Sementara untuk sistem pengawasan, Kemdikbud juga bekerja sama dengan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP), Inspektorat Jenderal Kemdikbud, Perguruan Tinggi, dan masyarakat, salah satunya melalui komite sekolah. “Peran BPKP memberikan pendampingan tata kelola keuangan yang baik. Untuk penyusunan petunjuk teknis atau juknis, kami juga menerima masukan dari BPKP,” tutur Taufik.
Untuk ke depannya, mekanisme pemantauan perkembangan rehabilitasi gedung sekolah akan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi atau IT (information technology), termasuk berbasis situs internet (web based). “Jadi teman-teman di daerah akan lebih mudah mengumpulkan data ke pusat. Selain itu, publik juga bisa lebih mudah mengakses”.
Taufik mengatakan, saat ini sistem pemantauan dengan IT masih disiapkan, bekerja sama dengan Pusat Teknologi Komunikasi (Pustekkom) dan Direktorat SD dan SMP Kemdikbud. “Mudah-mudahan dalam waktu dekat bisa selesai,” ucapnya. (lian)
Foto:
BSM Edu Award Untuk Guruku
Bila usulan kamu memenuhi syarat dan ketentuan yang kami tetapkan serta mendapatkan dukungan tertinggi dari semua anggota sekolah dan masyarakat, kami akan menobatkan gurumu sebagai penerima BSM Edu Award. Dukungan tertinggi ditunjukkan di halaman “Top 10”.
Dukungan semua anggota sekolah dapat kamu dapatkan dengan Empat Cara yaitu mengajak pendukung untuk masuk ke halaman usulan guru favoritmu dan minta mereka untuk:
- Cara 1, mengklik tombol Facebook Like;
- Cara 2, meng-klik tombol bertanda jempol;
- Cara 3, menautkan usulan ke twitter.
- Cara 4, memberikan komentar positif, bila perlu;
Masing-masing cara tersebut memiliki bobot berbeda. Cara 1 memiliki bobot tertinggi, diikuti Cara 2, Cara 3, dan Cara 4. Sebagai informasi, Cara 3 dan 4 memiliki bobot yang sangat kecil. Nilai akhir adalah kombinasi dari ke-empat cara tersebut.
BSM Edu Award dilaksanakan mulai tanggal 10 November hingga 17 Desember 2011
Tiga usulan sosok guru terbaik yang akan jadi pemenang adalah usulan yang:
- memenuhi syarat dan ketentuan.
- memiliki dukungan terbanyak (dari anggota sekolah dan masyarakat)
Usulan terbaik akan kami verifikasi. Bila memenuhi syarat dan ketentuan, usulan tersebut akan kami jadikan pemenang. Bila tidak, kami akan lihat usulan berikutnya. Begitu seterusnya.
Pemenang akan kami umumkan pada minggu ke empat Desember 2011 melalui: www.syariahmandiri.co.id
Tips
Untuk bisa menduduki usulan sosok guru dengan nilai akhir tertinggi, kamu dapat mencoba tips berikut ini:
- Usulkan gurumu yang betul-betul mengajar dengan gaya yang berbeda, menyenangkan dan berdampak besar bagi sekolahmu.
- Hindari diskualifikasi dengan menjunjung tinggi validitas data kebenaran usulan, sosok guru itu benar-benar ada di sekolahmu. Sekali lagi, lihat syarat dan ketentuan kami.
- Ajak kenalan kamu untuk:
- Masuk ke halaman usulan kamu. Disarankan kamu meng-copy web address yang ada di bagian atas peramban (browser) yang kamu gunakan.
- Bagikan web-address usulan kamu melalui berbagai cara, bisa melalui SMS, Instant Messaging, milis, berbagai media sosial, dan lain-lain. Bahkan bila kamu punya website, kamu dapat menempatkan banner yang ditautkan ke usulan kamu tersebut.
- Ajak kenalan kamu tersebut untuk mendukung usulan kamu dengan mengikuti Empat Cara di atas.
- Pantau terus perkembangannya dengan membandingkan profil usulan kamu dengan usulan yang telah masuk Top 10.
- Terus berusaha agar usulan kamu masuk Top 1, Top 2, atau Top 3.
Selamat berjuang!
Tim BSM Edu Award
SMAN 1 MUARO JAMBI
SMA Negeri 1 Muaro Jambi beralamat di Jalan Jambi -Ma.Bulian Km. 20 Kelurahan Pijoan Kecamatan Jambi Luar Kota. Lokasi yang sangat strategis karena berdekatan dengan Kota Jambi dan berjarak 35 km dari pusat kota Kabupaten Muaro Jambi dan mudah dijangkau oleh angkutan umum dari berbagai jurusan.
Sekolah ini berdiri sejak tahun 1990, sebelumnya bernama SMU Negeri 1 Jaluko atau Pijoan dan setelah adanya pemekaran kabupaten dengan berdirinya Kabupaten Muaro Jambi pada tahun 1999 sekolah ini berganti nama menjadi SMA Negeri 1 Muaro Jambi .
Sekolah ini memiliki luas tanah 2 Hektar lebih, bangunan 1050 M2, luas halaman 800 M2, luas lapangan olahraga 400 M2, dan pagar keliling 400 M2.
Sejak menjadi salah satu SMA yang tertua di Kabupaten Muaro Jambi SMA Negeri 1 Muaro Jambi secara mandiri terus memperluas jumlah dan meningkatkan kemampuan guru serta menambah fasilitas seperti : ruang kelas baru, laboratorum IPA dsbnya.
Dari perkembangannya yang pesat maka mulai tahun pelajaran 2008/2009 ditetapkan sebagai rintisan Sekolah Kategori Mandiri (SKM) / Sekolah Standar Nasional (SSN) di bawah pembinaan Direktorat Pembinaan SMA Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional.
SMA Negeri 1 Muaro Jambi pada tahun pelajaran 2010/2011 memiliki 24 rombongan belajar yang terdiri dari rombel 10 Kelas X dengan menggunakan KTSP, 7 rombel kelas XI yang menggunakan KTSP, dan 7 rombel kelas XII juga menggunakan KTSP dengan menggunakan sistem kelas regular / sistem paket.
SMA Negeri 1 Muaro Jambi dibina oleh tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang berkompeten di bidangnya. Jumlah tenaga pendidik yang berstatus PNS sebanyak 67 orang terdiri dari 14 orang guru laki-laki dan 43 orang guru perempuan, sedangkan tenaga guru yang berstatus Non PNS sebanyak 10 orang terdiri dari 6 guru laki-laki dan 4 guru perempuan. Jumlah guru yang sudah lulus sertifikasi sampai dengan tahun 2009 berjumlah 20 orang.
Untuk tenaga kependidikan SMA Negeri 1 Muaro Jambi memiliki 2 pegawai berstatus PNS dan 7 pegawai berstatus Non PNS. Untuk tenaga kependidikan ini tersebar mulai tenaga administrasi, teknisi, perpustakaan, satpam, dan kebersihan.
VISI DAN MISI SEKOLAH
Visi
Besarnya tantangan sebagai konsekuensi dari adanya era reformasi dan peningkatan persaingan global serta tuntutan masyarakat akan pelayanan prima, serta keterbatasan Sumber Daya Manusia (SDM) yang memenuhi persyaratan kualitas, mendorong
Jadwal Ujian Nasional 2012
Ini merupakan informasi yng penting bagi Siswa-siswa. standar Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2011/2012 tidak mengalami perubahan dari standar 5.5, namun proses penyelenggraannya makin ketat. dimana materi ujian yang akan diuji yang sebelumnnya sebayak 5 paket bertambah menjadi 7 paket. Kemendiknas juga memutuskan tidak akan ada ujian ulang bagi siswa yang tidak lulus UN.
Penentuan kelulusan siswa adalah perpaduan dari nilai rapor semester 1,2,3 dan 4 ditambah hasil ujian sekolah. Hasil ujian sekolah merupakan nilai sekolah.
Sehingga terdapat dua komponen nilai yaitui :
- Nilai sekolah (nilai rapor dan nilai ujian akhir sekolah/UAS) yang bobotnya ditentukan sekolah masing-masing;
- Nilai ujian nasional (UN)
Jadwal Pelaksanaan Ujian :
- SMA/SMK/MA 16 - 19 April 2012
- SMP/MTs 23 - 26 April 2012
- SD/MI 14 - 16 April 2012
Pengumuman Hasil Ujian :
- SMA/SMK/MA 24 Mei 2012
- SMP/MTs 2 Juni2012
- SD/MI Kewenangan Provinsi
Himbauan menonton tayangan TV Edutainment
\
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat (PIH) akan menayangkan program TV Edutainment mengenai Pendidikan Karakter bertema Peningkatan Kreatifitas melalui stasiun televisi ANTV.
Adapun jadwal tayang untuk 13 episode tersebut dapat diunduh pada tautan berikut ini.
Himbauan Menanam Pohon dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Dalam rangka memperingati hari Guru Nasional yang jatuh pada hari Jumat, tanggal 25 November 2011, Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menghimbau agar pada hari Senin, tanggal 28 November 2011 para guru dan siswa melakukan penghijauan dengan menanam tanaman keras di lingkungan sekolah atau wilayah sekitar sekolah Saudara yang masih memerlukan penghijauan.
Mohon kiranya foto-foto dokumentasi kegiatan tersebut disampaikan kepada kami dengan dilengkapi nama tanaman, jumlah yang ditanam serta lokasi penanaman ke alamat email: direktur.psma@kemdiknas.go.id.
Atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami ucapkan terima kasih.
Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan
NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan) adalah nomor identitas yang bersifat nasional untuk seluruh PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan). NUPTK terdiri dari 16 angka yang bersifat tetap karena NUPTK yang dimiliki seorang PTK tidak akan berubah meskipun yang bersangkutan telah berpindah tempat mengajar atau terjadi perubahan data periwayatan.
NUPTK diberikan kepada seluruh PTK baik PNS maupun Non-PNS sebagai Nomor Identitas yang resmi untuk keperluan identifikasi dalam berbagai pelaksanaan program dan kegiatan yang berkaitan dengna pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan.
Manfaat untuk tenaga pendidik yang memiki NUPTK adalah:
- 1. Berpartisipasi dalam sebuah proses/mekanisme pendataan secara nasional sehingga dapat membantu pemerintah dalam merencanakan berbagai program peningkatan kesejahteraan bagi tenaga pendidik.
- 2. Mendapatkan nomor identifikasi resmi dan bersifat resmi dan bersifat nasional dalam mengikuti berbagai program/kegiatan yang diselenggarakan oleh pemerintah pusat/daerah.
Menyejahterakan Guru
dari : Suara Pembaharuan
Sayangnya, upaya Indonesia melangkah menjadi negara maju seakan meninggalkan para pendidik, khususnya guru sekolah dasar serta sekolah menengah pertama dan atas. Padahal, peran mereka sangat vital untuk membentuk karakter dan pola pikir SDM Indonesia. Hal itu tercermin dari minimnya perhatian pemerintah terhadap nasib guru.
Kita mengakui, seiring peningkatan anggaran pendidikan, anggaran untuk guru pun berangsur meningkat. Tetapi peningkatannya tak signifikan bila dibanding dengan manfaat yang dirasakan birokrat pendidikan yang mengurus nasib guru. Dalam beberapa kasus, birokrat justru menyunat tunjangan guru dengan berbagai alasan. Belum lagi, persoalan administratif yang membuat proses sertifikasi tenaga pendidik seolah berjalan di tempat, sehingga tak serta merta mampu mendongkrak penghasilan guru.
Subscribe to:
Posts (Atom)